Trước thềm kỳ thi THPT quốc gia 2016 đã nổ ra cuộc tranh luận xung quanh việc giữ hay bỏ phần tự luận trong đề tiếng Anh. Cấu trúc đề thi môn tiếng Anh kỳ thi THPT quốc gia 2016 theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo gồm 2 phần: trắc nghiệm chiếm 80% và tự luận là 20% – đã được áp dụng cho kỳ thi THPT quốc gia 2015. Nhiều lãnh đạo đại học tại TP HCM vừa đề xuất với Bộ Giáo dục nên bỏ hẳn 20% tự luận, bởi phần này không nhiều ý nghĩa phân hóa học sinh nhưng lại gây nhiều khó khăn cho các trung tâm tiếng anh trong công tác chấm thi. “Nếu có thêm phần tự luận thì công việc làm phách môn thi này cũng phức tạp hơn khi phải tách biệt hai phần rõ ràng”, Trưởng phòng Đào tạo một trường đại học nói. Ông Đỗ Văn Dũng, Hiệu trưởng Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP HCM cho rằng, qua kinh nghiệm năm trước cho thấy sinh viên chỉ tập trung vào 80% phần thi trắc nghiệm chứ ít đầu tư phần tự luận. Theo một thống kê tương đối của trung tâm tiếng nhật , năm ngoái trường có hơn một nửa số bài thi môn tiếng Anh đạt điểm rất thấp phần tự luận. Cùng quan điểm, ông Nguyễn Văn Đệ, Trưởng văn phòng Trung tâm ngoại ngữ Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn TP HCM (quận Phú Nhuận) cho rằng, kỹ năng viết không được chú trọng ở bậc THPT nên đưa phần này vào thì phần lớn học sinh không làm được. “Để hướng đến mục tiêu rèn luyện bốn kỹ năng nghe, nói, đọc, viết cho học sinh của Bộ Giáo dục, cấu trúc đề thi có tự luận nên làm có lộ trình, song song với việc dạy. Hiện, bộ nên bỏ phần thi tự luận này”, ông Đệ đề xuất. Ngoài ra, lãnh đạo các trường đại học cho rằng, không chỉ phức tạp trong khâu chấm thi mà chi phí để chấm cũng tăng lên nếu có phần tự luận. Nếu 100% đề tiếng Anh là trắc nghiệm thì các trường sẽ chấm bằng máy, đơn giản hơn nhiều.
